广西版五年级下册美术 第10课 写意头像 教案（表格式 第一课时）

学习中国画的笔墨技法，提高学生中国画的表现能力。 观察、了解人物头像的结构特点，学习运用中国画的写意技法表现人物头像。 感悟我国传统艺术形式特点，体验学习的乐趣。 教学重点：

引导学生观察了解人物头像的结构特点，学习运用中国画的写意技法，画一幅人物头像。 教学难点：

把握人物面部结构的比例和特征，以及中国画技法的运用。 教学时间：

第一课时： 教学目标

时间

预计效果：

教师活动

学生活动

设备资源：

反思：

1、学生在合作学习的过程中逐层递进，由浅入深、循序渐进地进行表现； 2、中国画写意技法难度较大，学会发现作品亮点。

一、 观察了解、尝试表现。 1、出示挂图，引导学生观察分析人物头像特点，导入新课。 2、同桌相互观察，分析对方头部外轮廓、头发以及五官特点。 3、教师根据学生的发言进行小结归纳，并在黑板上用速写方法示范作画。 4、指导学生尝试把自己所观察的人物头像特征速写下来。

1、通过视觉感受，学生思考、回答问题； 2、学生讨论。

PPT、图片

二、赏析作品，交流感受。 1、出示范画，引导学生观察分析范画的笔墨技法。 2、教师归纳并演示。 笔法：中锋、侧缝、顺峰、逆锋。 墨法：焦、浓、重、淡、清。

图片； 同桌相互讨论分析

三、感悟理解，创作表现。 1、引导学生欣赏课本范作，星星小组交流，感受水墨画的表现力。 2、教师演示讲解画人物头像的方法步骤。 ①用淡墨干笔中锋勾画人物头部的轮廓。 ②用浓淡墨湿笔侧锋染头发。 ③用淡墨或淡红湿笔侧锋晕染脸蛋。 ④用浓墨干笔中锋勾画眼、眉，用淡漠墨中锋勾画嘴、鼻子。 ⑤相继刻画人物其他部分并整理画面。 3、学生作笔墨技法练习，教师巡视指导。 布置作业：练习用中国画写意技法创作一幅人物头像画。 教师巡回指导。

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四、互动交流，评价延伸。 1、展示作品，观摩、讨论、交流、评价。 2、课堂小结。

学生练习

板书设计： 《写意头像》 笔法、墨法 方法步骤：1/2/3/4/5/6

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