湘艺版 二年级下册音乐 第三课 洋娃娃和小熊跳舞 教案

"_blank )重点、难点】： 有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作。 【教具安排】：多媒体课件、钢琴、小动物手偶、花环 【教学过程】： 一、洋娃娃的舞会邀请（导入） 故事导入：（手拿动物手偶）从前有一个活泼善良的洋娃娃，她要举行一个盛大的舞会了。她和小熊一起向我们所有的同学们发送了舞会的邀请卡。（出示课件）我们来看看有关于舞会的说明吧！（老师阅读邀请卡内容） 同学们，让我们一起来完成任务，好去参加舞会好吗？ 过渡语：下面我们来看看今天要完成的第一个任务是什么呢？（出示课件：任务一，老师读任务内容。） 二.洋娃娃舞会任务一：学一学（运用小青蛙和小鸭的叫声解决重难点） （1）歌曲的重点节奏。 X X X X ∣X X X X X∣ 呱 呱 呱 呱 ∣呱 呱 呱 呱 呱 X X X X X∣ X X X 0∣ 嘎 嘎 嘎嘎 嘎∣ 嘎 嘎 嘎 （2）唱准音高：（老师弹琴 手势提示音高 带唱 学生跟唱） A.用唱名do mi sol和do mi do唱 每个单音唱三遍 然后连起来唱 1 1 1 3 3 3 5 5 5： 1 3 5 1 1 1 3 3 3 1 1 1： 1 3 1 B.用“la”唱1 3 5和 1 3 1 过渡语：孩子们太棒了，现在我们来一起看看第二个任务是什么吧！ 三、洋娃娃舞会任务二：唱一唱 （学习过程） 1.听赏：感受歌曲情绪 了解歌词内容 （1）初听：老师播放歌曲录音带 学生听赏 回答问题（高兴 活泼 快乐） （2）复听：这一次要请小朋友们边听边看书 找一找歌词中出现的两位小主人是谁？他们在做什么？ （洋娃娃和小熊 在跳舞） 2.学唱歌曲： （1）打节奏说歌词：请用双手打节拍， 跟我一起有节奏的朗读歌词。 （2）巩固歌词：师生问答接龙读 老师问读 学生拍手答读（一分钟） 洋娃娃和（

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