湘文艺版四年级音乐上册第1课《（演唱）茉莉花》教学设计

"http: / / www. / yinyuejiaoan / list01 / _blank )、打击乐器，鼓，摇铃，串铃，双响筒。 五 教学过程： 1、导入 （1）今天是中国的24节气之一的谷雨，谁知道今天有什么风俗吗？引导学生回答出播种。 （2）老师和同学们一起种下一颗神奇的种子，为下面的课题埋下伏笔。 （3）师生一起边唱变跳感受音乐的魅力。 总结：通过同学的努力，我们的舞蹈表演就是就是阳光，神奇的种子终于开出了美丽的花朵，展示图片同学们一起说出《茉莉花》。 春天到了，哪里最美丽啊？当然是公园里，那么老师今天带你们去公园里赏花吧。展示图片桃花，月季花，让学生闻一闻花的香味说一说花的味道，感受并学习闻花香式呼吸法。最后出示茉莉花图片导入今天的课程《茉莉花》。 2 新课教学 歌唱茉莉花 （1） 跟随《茉莉花》的拍手音乐律动，感受44拍的韵律。 （2）师生读《茉莉花》的歌词，增加课堂趣味性，了解歌曲的基本节奏。 （3）老师弹钢琴视唱简谱，学生们用啦字模唱歌曲旋律，同学们进一步掌握并熟悉歌曲旋律。 (4)跟音乐完整演唱《茉莉花》，强调歌唱时坐姿和呼吸。 总结：一颗小小的种子它的生长发芽需要什么呢？引导学生说出阳光雨露爱等。通过同学的努力，我们的歌声就是雨露，小小的种子已经开始努力的生根发芽了。 3 学会44拍的强弱规律并运用到歌曲中加为歌曲伴奏 演奏欣赏

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