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"_blank )、晁补之 ( https: / / www.slkj.org / a / 26395.html"
"_blank )合称“苏门四学士”。该词大约作于作者创作早期的熙宁年间,当时作者家居,尚未出仕。在此期间作者也曾写过同类题材的《田居四首》等诗 ( https: / / so.gushiwen.org / shiwenv_8005cc89b888.aspx ),也曾写过一些学习乡言土语的诗词。 (规律总结·重点摘记·成果记录·知识生成) 新课学习或活动操作流程(设计学法与交流合作重点) 目标内容设计 B〖自主合作〗环节(内容·学法·时间) C〖交流展示〗环节(策略·形式·过程) D〖探究点拨〗环节(方案·建议) 目标一整体感知 陂( )塘 徜( )徉( )飏 学生认读,教师矫正。 准确 目标二学会朗读 (二)学生有感情试读课文,并说出句子意思,教师根据情况纠正语调。树绕/村庄,水满/陂塘。倚/东风、豪兴/徜徉。小园/几许,收尽/春光。有/桃花红,李花白,菜花黄。远
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