24噪声及其控制同步学案（含答案）

知识与能力： 1、知道声音（乐音和噪声）的分类方法和角度 2、了解噪声强弱的单位：分贝（dB） 3、理解减弱噪声的措施和方法 过程与方法： 通过体验和观察，了解防治噪声的思路。 情感态度价值与价值观： 通过学习，培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识。 二、教学重、难点：

重点：减弱噪声的措施和方法 难点：减弱噪声的措施和方法

三、教学过程： 一、情景引入：当代四大污染是什么？ 二、乐音和噪声的分类 1、 乐音：动听、令人愉快的声音。它的波形图是有规律的。 2、噪声：难听、使人厌烦的声音。它的波形图是杂乱无章的。 3、从环境保护的角度看： 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的

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