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"_blank )重点:学唱《老师呀请你别生气》。 教学难点:1、休止符以及附点、切分等节奏类型的准确把握。 2、歌曲后半部分的多声部体验。 教学过程: (一)节奏游戏 1、 游戏提示。 用纸杯代表不同的节奏。绿色杯子代表四分节奏“X”,黄色杯子代表八分节奏“X”,红色纸杯代表四分休止符“0”。游戏时,请同学们根据纸杯的摆放顺序读出节奏。 2、游戏过程: (二)学习歌曲 (1) 学习歌曲的念白部分。 有一位同学将他调皮的事情编成了ROP,请你们以小组为单位先自由读一读,看哪一个组
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