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出劳动的育人价值,却不能
。从教育学的立场 出发,要探明“劳动独特的育人价值”,就需要说明劳动教育有哪些区别于德育、智育、 体育、美育的地方,其他四育薄弱和缺失的环节又如何能通过劳动教育得以完善。
首先,需要
劳动教育和德育的
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