统编版五下语文14刷子李 第二课时 教案

单元

五

学科

语文

年级

五 学习 目标

1.认识“浆、傅”等7个生字,会写“浆、傅”等15个字,会写“粉刷、师傅”等17个词语。 2.默读课文,说说刷子李这个人物的特点。 3.结合课文描写刷子李和曹小三的语句,体会作者刻画人物的方法。 重点

默读课文,说说刷子李这个人物的特点。 难点

结合课文描写刷子李和曹小三的语句,体会作者刻画人物的方法。 教学过程 教学环节

教师活动

学生活动

设计意图 导入新课

上一节课,我们了解到刷子李技艺的高超。本文是从哪些方面描绘出刷子李技艺的高超的呢 今天,我们将一起来继续学习探讨。

学生听讲

温故知新 讲授新课

一．品读感悟,体会情感。 语段赏析 只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆

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