一年级上册数学教案-21 上、下、前、后人教新课标版

第1课时　上、下、前、后 教学内容 人教版一年级上册教材第9页内容及第11～13页练习二的第1、3小题。 内容简析 教材在具体的场景中呈现“上、下”“前、后”的位置关系,让学生初步学会确定物体的“上、下”“前、后”方位,知道“上”的位置高,“下”的位置低,面对的位置是“前”,背对的位置是“后”。 教学目标 1.结合具体情景认识“上、下”“前、后”的基本含义。 2.会用“上、下”“前、后”描述物体的相对位置,初步感受它们的相对性。 3.使学生在活动中获得良好的情感体验,感受数学与生活的联系。 教学重难点 培养初步的空间观念,体会位置关系的相对性。 教法与学法 1.本课时教师要充分利用学生的生活经验,即上是指高处,下是指低处,面对着的是前面,背对着的是后面,再结合情景图,引导学生去理解、去感悟,使学生由感

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