五上 3小记者 教案

小记者

活动一 备课日期 学 情 分 析 本课小记者选择以“小记者”为学习主题，引导学生实践体验，使学生在特定的情景中，在与社会生活实际紧密相联系的、跨学科综合的学习活动中，发现与美术有关的问题，并融会知识，解决问题，使学生真正成为学习的主体。 教材分析 教学重点 学会识别和绘制立体几何图形的平面图，并进行立体造型储钱罐的制作。 教学难点 使学生初步感知平面图形与立体图形之间的关系。体会立体图形特征，提高空间想像力。 教 学 目 标 ◆了解新闻报道的作用及基本途径、方式，能够选择合适的对象进行简要的采访。 ◆感受美术与新闻报道之间的内在联系，能够尝试运用美术语言、文字报道生活中所关注的人或事，选择合适的素材以个人或合作的形式制作小报。 ◆在学习活动中开阔眼界、增长见识，提高收集、处理

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21263800