八上 28土楼回响 教案

姓名

年级

初二 课题

客家之歌—土楼回响

课型

新授 教学目标

一、情感态度与价值观 1.　了解客家围屋。 2.　了解客家的风土人情，客家人的来源。 二、知识与技能 1.　掌握四三拍子特点。 2. 音乐的主题，力度变化，音乐表现形式。 教学重点

理解格林卡说过的“真正创作音乐的是人民，作曲家只不过是把他们编成了曲子而已。 了解客家土楼及客家人的由来。 教学难点

听辨主题。 诗，歌，乐的结合。 教学策略

1.从唱听入手，引导学生感受作品。 2.启发学生通过观察、分析、了解客家文化及相关历史背景，获取相关知识、培养学生的归纳能力。 3.运用多媒体教学手段，做到声像结合、视听结合。 4.通过诗，歌，乐的结合让学生体会再次创作。 主要教学媒体

音响，课件 教学过程 教学

环节

师生活动内容

设计意图

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