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设计作品2481517
张旭
教学时数
1课时 教学目标
;感受圆形,在造型活动中发展和提高对事物的感受、分析、概括能力; 2.进行纸工练习,发展手的细致制作能力; 3.积极参与美术活动,体验造型活动带来的乐趣。 教学重点
通过活动提高学生对身边的事物。 教学难点
将示范作品与表现的原形象进行对比,引导学生去讨论、分析,看作品是如何抓住事物特征,如何将特征与圆形联系起来。 课前准备
长短、颜色不同的彩纸条;剪刀;胶棒;样式各样的单个纸卷;教师示范作品四幅;教师衍纸作品两幅;幻灯片。 教学过程
备注 一、导入
师:同学们,大家好。欢迎来到圈圈乐园做客,我是这里的圈圈制造师大家想不想看我是怎么制造圈圈的?看,这是长短不同的两条长方形纸条,怎么能变成圆形的呢?睁大眼睛看好哦! 演示:把纸
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