北师大版六年级数学上册43 营养含量 教案（表格式）

重点：会解决求一个数的百分之几是多少的实际问题。 难点：能正确地将百分数化成小数或分数。 教学内容

对应教材第44页内容和第45页“练一练”的第1~4题。 教学准备

教具准备：PPT课件 教学过程 教学环节

教案设计

二次备课 回顾旧知

引入新课 （6分钟）

1.引导学生回顾“求一个数的几分之几是多少”及小数、分数化成百分数的方法。 （1）列式计算。 把下列小数、分数化成百分数。 2.引出课题，明确本节课的学习内容。 食物中也含有许多的百分数的知识，本节课

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