人音版三年级音乐上册（五线谱）第6课《聆听 樱花》教学设计

出版社

2011人音版（五线谱）

三年级五册

第六课 课题

欣赏《樱花》

第1课时

授课人

教学

目标

教学目标： 以走步、律动、游戏等形式体验《樱花》的恒拍、节拍。 了解日本都节调式，并用音钟进行即兴编创，体验这一调式的音乐特点。 欣赏长笛版《樱花》，感受长笛音色，听辨主题出现的次数，感受、了解“变奏”。 4.能够用自然的、舒缓的声音演唱《樱花》，感受乐曲之美，并用歌、舞、乐（木琴）等形式进行综合性表演，体会日本音乐表演艺术。 教学

重点 难点

教学重点： 1.走步、律动、游戏等形式体验《樱花》的恒拍、节拍，在歌唱中感受音乐之美。 2.对比欣赏长笛版《樱花》，听辨主题出现的次数，感受、了解“变奏”。 3.用歌、 舞、乐等形式进行综合性表演。 教学难点： 用都节调式排列的音钟进行即兴编创。 2.用歌、

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