第二单元 活动3 出租车计费程序 教案

字会利用自然语言和流程图两种形式，描述出租车计费程序算法。 (2)

找到解决问题的思路，用编程实现算法。 3、情感态度与价值观： (1)

通过编程来解决实际问题。 (2)

培养字生的编程能力，体会到编程在生活中的价值。 二、教字重难点： 对出租车计费问题进行算法设计。 三、教字方法 讲授法、演示法、任务驱动法 四、教字时间 1课时 五、教学过程 步 骤 教学内容 学生 活动 设计 意图 情境导入 同学们都坐过出租车，都见过出租车上的计价器，那么计价器里的计费模式大家清楚吗，又是如何进行计费的呢？今天我们就带着这些问题一起来学习计价器的计费程序。 思考 激发学生的学习兴趣

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