闽教版（2020）信息技术六下 第4课 获取体感救小猫 表格式教案

六年级

课

题

教

学

目

标 知识与技能：

第 4 课 获取体感救小猫

共 1 课时教学重、难点 教学重点: 认识“侦测”模块中的视觉侦测指令和视频透明度的功能。过程与方法： 编写体感人机互动游戏程序 情感态度与价值观：体验体感技术带来的不同体验感，提高创新思维的培养。 “侦测”模块中的视频感知模式的动作参数。 教学难点: 如何设定感知模式的动作参数，使编写的体感人机互动游戏交互性高、动作流畅。 课前准备：计算机网络教室、教学资源包、教学课件、Scratch 游戏

教学流程

教 学活 动 一、新课导入 1、教师指导学生打开 Scratch 游戏 解说游戏规则。

2、学生体验游戏时，思考这款游戏给

你带来什么不同的体验感受。 2、引导学生在小组内讨论、交流，倾 听学生汇报。

3、归纳小结：这是一款通过手势运动

控制

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