15 大禹治水 教案

正确、流利、有感情地朗读课文，能借助提示按顺序清楚地讲故事，初步感受大禹富有智慧、勇于为人类奉献的形象。 3.

能关注汉字合体字部件间的搭配以及变化，正确书写生字，并能正确运用。 教学重点： 1.

有感情地朗读课文，感受大禹富有智慧、勇于为人类奉献的形象。。 2.

认识、理解、书写生字词。 教学难点： 体会大禹的英雄形象。 一 、情景引入，激发兴趣 1．令人爱戴的习近平爷爷爱读书，善读书。对治理北京的问题，习爷爷多次用“大禹治水”来比喻。他说：“治理大城市病，要学大禹治水之法，光堵不疏不行”。“大禹治水”这是一个怎样的故事，让习爷爷一再提起，今天我们来学习。 2

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