五年级上册数学教案及课后反思-12 认识负数苏教版

学习目标

1、在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数表达方法。 2、结合现实情景，体验数学与日常生活的密切联系，激发学生对数学的兴趣 学情分析

重点、难点：在现实情景中理解正负数及零的意义。

易混点、易错点：感受用正数和负数来表示一些相反意义的量

学生认知基础：生活中见到过负数。 时间分配

学 20 讲 10 练 10 教法

学法

自主探索法，练习法，讲授法。 教学准备

第一课时 一、自学例1 1、通过查资料了解 “℃”和“℉”的含义，并学会看温度计的方法。 2、从图中你能知道些什么？上海的气温和南京比，怎么样？北京的气温和南京比，怎么样？ 3、上海和北京的气温一样吗？不一样在哪儿？ 4、那你知道在数学上是怎样区分和表示这两个不同的温度的呢？ 二、自学例2 1、了解

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