11《答谢中书书》表格式教学设计

学科

语文

备课时间

主备教师

课题

《答谢中书书》

使用教师

教学目标

（一）教学目标：1.了解短文的作者及写作背景。2.反复朗读课文，以至背诵。3.理解课文内容，体会作者所表达的思想感情。 教学重难点

（二）教学重点：引导学生感受作品的优美意境，体会作者的思想感情。（三）教学难点：体会大自然的美，理解作者写景的巧妙。 教具准备

多媒体 第一课时情景导入 （图片演示）莽莽神州，高山大岳，千流百川，那神奇如画的风光无不让人心动神摇，今天我们来学习陶弘景的《答谢中书书》，共同欣赏一幅清丽的山水画，品味一首流动的山水诗。

复备记录 二 、出示学习目标这节课要求大家通过研读课文，体味文中的美丽景色，理解作者所表达的情感，并能够熟练的背诵课文。

三 、解题，介绍作者及写作背景“答谢中书书”两个“

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