20陀螺 教学设计（表格式2课时）

教学目标

1.学习生字，理解掌握“否则、旋转”等词语。

2.默读课文，在体会比较深的地方作批注。体会“我”心情变化的过程。

3.理解“人不可貌相，海水不可斗量”这句话。 重点难点

重点：在体会比较深的地方作批注。体会“我”心情变化的过程。

难点：理解“人不可貌相，海水不可斗量”这句话。 教学准备

师：多媒体课件

生：预习新课 课时安排

两课时

第一课时

一、创设情景、导入新课

1. 你能通过听声音猜一猜，这是哪一种运动游戏吗？（点击播放音频 ）

真棒，看来你们很熟悉它呀！能否说说玩陀螺时的感受？

2、补充介绍陀螺的小知识。

3、简介作者：其实，有很多大人也对陀螺情有独钟，久久不能忘怀。比如作家高洪波，他就十分喜爱陀螺。相信很多同学很熟悉他的名字，咱们再来认识一下他吧。（简介作

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