三年级上册科学教案 - 6、天然材料于人造材料 冀教版 表格式

能区分生活中常见的人造材料和天然材料。能说出从陶泥到陶泥瓶的制作过程中材料的形状发生了变化，但构成的物质没有改变。3、能对人造材料的加工过程表现出探究兴趣。 重点难点

1、区分常见的人造材料和天然材料，说明天然材料与人造材料的关系。 教学准备

金属玩具、塑料杯、铅笔、橡皮、玻璃瓶、课件 教学过程

集体备课 情境与问题：出示课前准备的物品，并提问这些物品是由什么材料制成的？ 学生观察后回答。 引导：这些都是生活中常见的物品，他们是由各种不同的材料制成的，你能按来源区分身边的材料吗？今天我们一起来研究这个问题。二、探究与发现：1、认识天然材料师：塑料杯、书、

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