人教版三年级音乐上册（五线谱）第4单元《唱歌　我是小小音乐家》教学设计

歌曲《我是小小音乐家》

授课人

课型

唱歌为主的综合课

课时

1 教学方法

情境引导法、合作探究法、参与体验法 教具准备

钢琴、多媒体、打击乐器、自制打击乐器 教 学 目 标

情感态度与价值观：能用轻快、明亮，富有弹性的声音演唱歌曲，表现自信的“我”。通过引导学生探究生活中的声音，培养学生的想象力、创造力和表现力。 过程与方法：能用打击乐器或自制打击乐器积极参与各种音乐表现；能与同学合作进行简单的歌词创编。 知识与技能：能够用准确的节奏和音调演唱歌曲《我是小小音乐家》，唱准前八后十六节奏。 教 学 重 难 点

教学重点：1.歌曲演唱的准确性。 2.用歌声表达快乐，自信的“我”。 教学难点：1.前八后十六节奏演唱的准确性。 2.连音线一字二音，音准及节奏的把握。 环节

教师活动

学生

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