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人教版数学九年级上册 2213 二次函数y=a(x-h)2 k的图像和性质 教学设计

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模板介绍：

  • 数学

  • 授课年级

  • 九年级

  • 授课时数

  • 1课时 设计者

  • 授课时间

  • 学情分析 经过上几节的探索，学生已基本掌握了观察--讨论--结论，遵循探索—研究—-应用三个层次要素，侧重学生的自主学习，由旧知识得到新知识，自主探究图象与图象之间的变换关系，让学生动脑思考，教师的讲解在精而不在多，整个教学过程始终贯穿“思维为主攻”学生的学习目的要达到“探索找核心，研究获本质” 教材分析 函数是整个初中的重点和难点，而二次函数是函数的精华。本章内容在教师的引导下，学生经历了通过自主探究，合作交流，得到

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