22青春萌动 教案

知识与能力：了解青春期对异性的好感是正常现象；正确看待异性交往；学会正确处理异性情感。 过程与方法：利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过自主探究、自主交流，面对男女生交往中的困惑，获得感性认识和理性认知。 情感态度与价值观：正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；初步形成有关友谊的正确的价值观。

教学重点：正确看待异性交往。 教学难点：青春期对异性的好感是正常现象，学会正确处理异性情感。 教学流程

（课前活动：学生新闻播报。） 一、游戏导入： 　　请全班同学按座位每两人一组，完成以下动作？ （1）微笑着注视对方。向对方点头问好。 （2）伸出右手与对方握手问好。 （3）请留意最后一个口令：与对方拥抱拍背。 设计意图：让学生

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