五年级下册数学教案-22 展开与折叠 北师大版（表格式）

1、通过动手操作，知道长方体、正方体的展开图加深对长方体、正方体的认识。 2、再想象、操作等活动中，经历和体验立体图形与平面图形的相互转化过程，发展空间观念。 3、激发学生对探索知识的强烈愿望和对数学学习的兴趣。 知识点

通过动手操作，知道长方体、正方体的展开图加深对长方体、正方体的认识。 教学重点

再想象、操作等活动中，经历和体验立体图形与平面图形的相互转化过程，发展空间观念。 教学难点

再想象、操作等活动中，经历和体验立体图形与平面图形的相互转化过程，发展空间观念。 教学准备

教具： 课件 学具： 教学过程 数学

规定 动作

1. 直接写出得数。

导

入 环 节

一、激情导入 1、大家都见过包装盒吗？大多是什么形状呢？（

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