湘文艺版四年级音乐下册第3课《（认识乐器）小提琴》教学设计

课时

一课时

授课地点及班级

四年级 教学目标

1.知识：通过看实物认识西洋乐器--小提琴的外形，演奏姿势。 2.技能：了解小提琴音色特点，知道小提琴的演奏形式，感受小提琴刻画的音乐形象。 3.思想： 在音乐欣赏中获得知识、情感的体验，并在情感体验的基础上，更好地欣赏和理解音乐。 教学重点

了解小提琴音色特点，知道小提琴的演奏形式，在音乐欣赏中感受刻画的音乐形象获得情感的体验，更好的理解音乐。 教学难点

带着音乐的感觉主动有效参与各项音乐体验活动。 教学方法

直观观察、音乐视听欣赏与对比分析、小组讨论探究相结合 教学手段与媒体

多媒体演示教学 2.小提琴 教学过程 教学内容与教学活动

学生活动

说明 一、师生问好导入新课 师生音乐问好

聆听音乐导入新课 二 、进入新课 1、 实物介绍。观

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