人教版数学二年级下册2-《表内除法（一）》例3 学习任务单-

1.在具体情境与实践活动中，让学生充分经历“平均分”的过程，明确“包含分”这种分法的特点。 2.通过分一分、摆一摆、圈一圈等活动，培养学生动手操作能力和概括能力。 学习重难点

1.在实践中建立平均分的概念。 2.培养学生解决问题的能力和意识。 学习过程

复习链接——个人学习任务——跟进练习——课后作业 （一）复习链接

同学们，之前我们已经学习了平均分的含义以及除法的第一种意义，今天就让我们一起来学习除法的第二种意义吧！ 看图列式，并说出算式的意义 2.把8个面包平均分给4个小朋友，哪种方法对？对的在括号里画√。 （二）个人学习任务

1. 出示主题图 同学们，老师这里有一些果冻，想请同学们帮忙分一分。 2.尝试解决（1）我

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