人教统编版五下语文13人物描写一组 第一课时 教案

单元

五

学科

语文

年级

五 学习 目标

1.认识“墩、搂”等12个生字,读准多音字“监”,会写“跤、搂”等15个字,会写“摔跤、欺负”等9个词语。 2.默读课文,结合课文句子感受小嘎子、祥子、严监生这三个鲜活的人物形象。 3.理解课文内容,学习作者抓住人物的动作、语言、外貌、心理等描写人物的方法。 4.激发阅读名著的兴趣。 重点

理解课文内容,学习作者抓住人物的动作、语言、外貌、心理等描写人物的方法。 难点

激发阅读名著的兴趣。 教学过程 教学环节

教师活动

学生活动

设计意图 导入新课

今天,我们要走进一组新的课文,继续认识和亲近作家们所塑造的那些家喻户晓的人物形象,感受这些人物的特点。 课题“人物描写一组”。

学生听讲

开门见山 讲授新课

一．初

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