五年级上册科学教案 第一单元第3课 观察绿豆芽的生长 教科版

第一单元第3课 观察绿豆芽的生长 学习目标

科学概念：植物的生长需要合适的环境条件。当环境改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。 科学探究：设计绿豆芽生长需要阳光的实验，用对比实验的方法观察、记录影响植物生长的条件。 科学态度：意识到生物的形态结构、生活习性同它们的生活环境是相适应的。 重难点

设计绿豆芽生长需要阳光的实验，用对比实验的方法观察、记录影响植物生长的条件。 具体环节设计 教学环节

页码

内容 1.教师上课 1、情境导入

1.1

我们种下的绿豆芽生长得怎么样了？怎样才能让绿豆芽生长得更好一些？

1.2

这节课我们一起来探究《观察绿豆芽的生长》 。 2.探索新知

1.3

我们在前面的实验中发现，证明绿豆种子发芽不需要阳光，那么绿豆芽的生长与阳光是否存在关联呢？接下

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