三年级上册科学教案-3 测量质量 冀教版

学

目

标

教学重点

　天平的使用 教学难点

　天平的使用 教学方法

分组实验 准备

　托盘天平、砝码盒、烧杯、水、木块、铁块、铝块

教师活动

学生活动

设计意图

教

学

过

程

（一）引入新课

　复习提问引入新课。

　　1．什么叫物体的质量？它的单位是什么？

　　2．实验室里测量质量的仪器是什么？

　　3．天平的使用方法是什么？　　

（二）新课教学

1．练习天平的调节

把天平放在水平桌面上。向学生指明 ：放天平时，要合理安排实验中各种仪器在桌面上的合理布局，仪器的摆放位置应便于操作，实验过程中不能再移动天平，否则需要重新调节。

指导学生观察游码、标尺，认识最小刻度值，并把游码拨到零刻线的位置。

　　把游码拨到零刻度线，观察一下指针偏向哪边，确定螺母的调节方向，再调节。　

　　明确：所谓天

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