23鸟的天堂 教案

有感情地朗读课文，背诵课文中喜欢的部分。 3、

理解课文内容，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美。 4、

领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。 教学重难点： 重点体会大榕树的大和生机勃勃以及鸟儿的多和快乐。 难点是体会“鸟的天堂的确是鸟的天堂”这句话的情味。 教学过程： 一、

想象天堂，导入新课 1、

谈话导入：今天我们一起来学习《鸟的天堂》这篇课文（板书：天堂）你想象中的天堂是怎样的？ 2、

学生概括出天堂的特点。（美丽、快乐、自由、和谐等） 3、

初解题意：（板书完整课题）“鸟的天堂”是什么意思？ 4、

今天让我们一起走进作家巴金笔下的鸟的天堂。 二、

走进鸟的天堂，初步感知两次去“鸟的天堂”的不同景

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