人教版数学二年级上册 33 锐角、钝角的认识 教案

重点：会辨认直角、锐角和钝角。 难点：能正确区分锐角、钝角和直角的特征。 教学内容

对应教材第41页例5、“做一做”和第44页“练习八”的第9、10、11题。 教学准备

1.教具准备：PPT课件 2.学具准备：三角尺 教学过程 教学环节

教案设计

二次备课 回顾旧知

引入新课 （5分钟）

1.引导学生回顾直角的相关知识。 请同学们用三角尺比一比，找出下图中的直角。 组织交流汇报，师订正。 2.引出课题，明确本节课的学习内容。 给出的这些图形都是我们已经认识的角，那么除直角外还有什么角呢？今天这节课，我们就一起来学习锐角和钝角。

创设情境 自

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