18《慈母情深》教案（2课时表格）

主备人

教学

课时

2

授课

时间

学

情

分

析

“品味作品语言，体会作者情感”，本篇课文写的是六十年代初的事，当时正是国家困难时期，大多数老百姓的家境都很困难，“一元五毛钱”买一本书在当时是不容易的事情。由于学生不了解当时的时代背景，也就难以理解作品中人物的感情。这是本课学习的难点。其次，学生在日常生活中能感受亲情，体会人间真情的温暖。但对大多数独身子女而言，往往忽略了对生活细节的关注和感动，对父母的深情常感到“理所当然”，缺少“心存感激”。因此，学习过程中，体会慈母情深的同时，体会作者对母亲的敬爱也是课文学习的重点。 课

标

要

求

1、认识和理解生字词

2、赏析人物描写，体会母亲的慈祥与善良以及我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。

教

材

分

析

《慈母情深》根据课标

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