三年级下册数学教案-82 比较小数的大小 苏教版

学科

数学 教材分析

本课内容是苏教版三年级下册第90页的例3。比较小数的大小是在学生熟练地掌握了万以内的认识和加减法运算、以及初步认识小数的基础上进行学习的。比较小数大小的方法与整数比较大小的方法相同，所以这节课的设计思路是在关注学生已有的知识水平上，为学生提供熟悉的情节，让学生运用已有的知识，自主学习，并在与同伴交流的过程中学习新方法，本节课也为以后进一步学习小数的加、减、乘、除打下基础。同时，小数的知识在实际生活中应用较广泛，利于学生运用所学知识技能来解决一些实际的问题。 教学目标

知识与技能

结合具体情境探索并掌握一位小数大小比较的方法，从中进一步学习简单的数学推理。

过程与方法

通过运用一位小数大小比较的知识解决简单的实际问题，进一步体会数学与生活的密

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21161298