人美版五年级书法下册《第7课 人字头》教学设计

教材版本

人美版

执教年级

五

学校

五年级下册 第一单元第7课

课题

人字头 教学 目标

知识 与技能

掌握人字头的写法练习书写带有人字头的“今”“令”“含”

过程 与方法

激趣、示范、评价、赏析

情感态度价值观

激发学生对书法艺术的热爱，培养学生的欣赏能力、对美的感知能力。 教学 重点

如何书写带有人字头的汉字 教学 难点

带有人字头的汉字的书写技巧 教学模式与环节

观察例字 教师示范 交流展示 教具 学具

课件 教 学 程 序 教学 环节

师生活动

设计意图 一、 导言 二、 学习带有人字头的字的写法 三、 展示 四、拓展 五、 作业 六、板书设计

同学们，今天老师很高兴和

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