21世纪教育网
设计作品2917830
课 型
新授
共(1)课时 第(1)课时 教学目标
(重、难点标注)
1.在小组合作中,经历自己选定测量单位对课桌表面进行测量的过程。 2.会用小正方形纸作单位测量一些简单物品表面和图形面积的大小,体会统一测量单位的意义。 3.通过对测量结果的分析与比较,了解测量单位的大小与测量结果(测量单位的个数)之间的关系,初步体验在同一测量单位下测量结果的一致性。 重难点:体验在同一测量单位下测量结果的一致性。 教学资源
学生:边长分别为5cm.10cm.20cm的正方形纸若干张
教师:多媒体课件 板书设计
测量面积 测量时所用的单位不同,测量结果也不同 单位小,结果的个数就多 单位大,结果的个数就少 教后反思
本节课以学生动手操作为基础,将课堂还给学生,但应该给学生具体的方法来辅助学生操作。 教 学 过
转载请注明出处!本文地址:https://www.docer.com/preview/21160472
关注稻壳领福利
举报