人美版七年级美术下册《19 我与大师同行（辽宁）》教学设计

授课人： 一 温故创境明目标

师生活动 3分钟 学习目标

知识与技能：初步了解梵高的生平及艺术风格，能够运用准确的语言文字去解析梵高的作品。 过程与方法：通过对梵高不同时期作品的分析，使学生基本掌握梵高的绘画方法，并能够创作出具有梵高艺术风格的作品。 情感态度价值观：通过本课学习，培养分析事物和表达独到见解的自信心及促进正确人生价值观的建树。 教学重点：如何利用相关的文化载体去解析梵高的的作品。 教学难点：如何创作出具有梵高的艺术风格的作品。 1.创设情境：教师手持一支向日葵，并提问谁最喜欢画向日葵？ 展示微课视频（梵高的一生） 看过视频后，你有什么疑惑吗？

温故创境： 展示实物向日葵并引导学生联想到画家梵高

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