沪科版八年级物理全册102《滑轮及应用》教学设计

1、引导学生动手实验，使学生知道定滑轮、动滑轮及滑轮组的特点

2、会安装滑轮和简单的滑轮组

3、运用杠杆平衡条件分析，使学生理解定滑轮、动滑轮的实质

过程与方法： 1、通过观察和实验了解定滑轮和动滑轮的结构 2、通过实验过程，了解定滑轮、动滑轮及滑轮组的特点和作用 3、学习数据信息处理方法，有初步处理信息能力

情感态度与价值观 1、培养学生理论结合实际，一切从实验出发的严谨的科学态度。 2、通过了解滑轮应用，认识科学技术对人类社会发展的作用 　　 【教学重点】

1、定滑轮和动滑轮的特点和实质

2、滑轮组的特点 【教学难点】

学生通过实验得出结论 【教学用具】

PPT、铁架台、滑轮、绳子、钩码、刻度尺 【教学方法】实验探究法、讲授法、讨论法 【教学过程】

一

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