四年级下册数学教案 33 质数与合数 青岛版（五四学制）

青岛五·四学制 课标版四年级数学下册第三单元---质数和合数 教学目标

1.使学生掌握质数和合数的意义，能正确判断一个常见数是质数还是合数。 2.知道100以内的质数，熟悉20以内的质数。 3.培养学生自主探究、独立思考、合作交流的能力。 4.让学生在学习活动中体验到学习数学的乐趣，培养学习数学的兴趣。 教学重点

理解质数和合数的意义。 教学难点

正确判断一个常见数是质数还是合数。 课前准备

希沃白板5、希沃授课助手、学习单 教学过程设计 教师活动设计

学生活动设计

二次备课 一、导入新课

这节课，我们认识两个新朋友，出示课题:《质数和合数》。 二、探究新知 1.学习质数和合数的意义。过渡：我们光记住他们的名字还不行，还要了解他们的特点，这样才会在今后的学习中不会张冠李戴，惹出笑话来。

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