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活动目的
媒体运用
批注 情景导入
“故事接龙”:老师讲述课本15页的情景故事(出示图片),让学生接着说下去。
续说故事
创设情景,激发兴趣
插图
体验场
和老师、同学们一起生活和学习,你有什么感受? 请你讲一件在集体生活中开心的或者难忘的事情。
分组进行交流 汇报
通过说经历,激发情感
播放歌曲.
鼓励说出自己
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