花城粤教版九年级音乐上册第1单元《《九九归一》》教学设计

课型或模块

综合课 学校

年级

九年级 执教人

性别

年龄

职称

教学目标

1、情感、态度、价值观目标

通过对中国民族吹打乐四川闹年锣鼓的初步了解和对锣鼓经《九九归一》的学习，使学生喜爱并乐于参与探究中国民族音乐的风格特点。

2、过程与方法目标

唱歌、律动、讨论、创编。

3、知识与技能目标

正确掌握《九九归一》的节奏型和创作特点，并能进行简单创编。 教学重点

1．对四川闹年锣鼓和螺丝结顶的创作技法有初步了解。 2．能在锣鼓经《九九归一》的节奏型上进行简单顺口溜的编创。 教学难点

螺丝结顶，分组创编与展示。 教学内容分析

四川闹年锣鼓是四川迎春闹年习俗，属于中国吹打乐，兴起于300多年前，以彭州的闹年锣鼓最负盛名。一般从年三十开始，一直要持续到正月十五以后。闹年

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