3口耳目 教案

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学科

语文

年级/册

一年级上册

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部编版 课题名称

第一单元第三课《口耳目》 教学目标

】借助图画，识记生字 重难点分析

重点分析

对于刚上一年级的学生来说，要记住生字，不能用死记硬背的方式，需要借助图画识记，在认识生字的同时牢牢记住这些生字，图文结合，对他们来说有难度。

难点分析

生字的学习余姚记住读音、笔画、组词，对于刚上一年级的学生来说有难度。 教学方法

通过图画，识记生字。 2、通过有趣的小故事，拓展延伸，加深记忆 教学环节

教学过程 导入

谈话导入：我们都有一双勤劳的手，一双走遍山野的脚，一对灵敏的耳朵，一张能说会道的小嘴，一对明亮的眼睛。今天，我们就去认识我们身上的这些宝贝。 知识讲解

（难点突破）

学习生字。 学习生字“口耳目”，出示”嘴巴、眼睛

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