六年级下册体育教案　跑走交替　全国能用

1、认知目标：学生能了解长跑对身体的锻炼意义，知道各种素质对身体的好处。 2、技能目标：80%以上的完成长跑任务，并完成身体素质练习。 3、通过练习，培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐。 重点

完成长跑任务，能了解力量对初中学生的好处 难点

如何学会运用

顺序

教学内容

达成领域目标

学生活动

次数和时间

教法指导

组织要求及预感

情景导入

1、课堂常规 2、明确学习目标 3、慢跑 4、活动各关节

1、建立良好的师生关系和学习氛围，培养学生动作的协调性 2、学生能按要求练习，认真观察。 3、培养小组长的能力。

1、体育委员整队 2、师生问好 3、见习生随堂听课 4、学生认真听讲 5、在体育委员带领下跑步。 6、跟着老师做操。

6-8 10分

1

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21146701