人教版六年级音乐下册第2课《 快乐的农夫 》教学设计

学科

音乐

班级

人数

课题

《快乐的农夫》

教时

一课时

执教

日期

教学目标：

1.感受歌曲活泼快乐的情绪。 2.学生能在有精神状态下演唱歌曲《快乐的农夫》。 3.学生在小组中创编歌词。 教学重点：能感受歌曲所传递的快乐情绪。 教学难点：能在有精神的状态下有表现力的演唱歌曲《快乐的农夫》。 制定依据： 歌曲轻松活泼幽默，旋律以跳进为主，歌词较密集，描绘了一位勤劳朴实而风趣的农夫形象。本课安排学唱两首以“快乐”为主题的歌曲，目的是丰富学生的情感体验，培养学生对生活的积极乐观态度。同时，《快乐的农夫》是继本学期第四课《牧羊女》之后，对了解A、B不同乐句结构的复习，这一课音乐要素的学习主要是能辨认和拍打附点四分音符，由于孩子们在中年段，课本中会有涉及到附点的节奏，已经渗透附点节

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