人音版六年级音乐上册（简谱）第5课《演唱 龙的传人》教学设计

课型

欣赏与演唱相结合 的综合课

课时

2—2 教

学 目 标

学生通过各种听辨，知道不同的速度、不同的力度、不同的节拍、不同的风格，可以表达不同的情绪。能用亲切自然的歌声演唱歌曲《龙的传人》，用歌声表达自己对祖国母亲的热爱与祝福之情。 教 学 重 点

有感情地演唱歌曲。 教 学 难 点

创造性的演唱歌曲，主动性的学习。 方 式

感受与体验、交流、对比、创造、合作。 策 略

生生互动 、师生互动. 手 段

钢琴、多媒体 个 性 化 教 学 过 程

教 学 处 理 设 计 说 明 一、导入新课

1、复习演唱歌曲《今天是你的生日》。要求声音亲切，气息平稳，领唱与齐唱。 二、感受部分 1、●▲播放歌曲《龙的传人》。学生思考：你知道这首歌曲的名字吗？你是通过什么手段和渠道知道的？ 2、●▲学生交流，作业反馈。 3、板书课题《龙的

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