六年级上册美术教案-第12课 神州风采 人美版

课型

造型表现

教学课时

1

授课时间

教学目标

1.结合自己的旅游经历，查找资料，了解我国的世界文化遗产、自然遗产和非物质文化遗产的地理位置、历史背景和艺术价值。 2.经历课前预习、独立思考、小组探究，尝试创作的过程，学生能运用符合形式美法则的版面设计，从美术的角度评述自己感兴趣的世界遗产。 3.在大胆的艺术创作活动中，增进对中华文明和历史文化的了解和尊重，积极参与到宣传和保护的活动中，提升民族自豪感和爱国情感。 知识结构图

教学重难点

重点：搜集和整理相关资料，认识和了解我国的世界遗产，并对其进行欣赏评述活动。 难点：感悟到世界遗产的深刻内涵，从美术的角度进行创作活动。 学情分析

学习起点预测

学生对我国的文化遗产、非物质文化遗产，通过四年级语文课和每年的美术课已有

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21137645