4四季 教案

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学科

语文

年级/册

一年级（上）

教材版本

部编版 课题名称

《四季》 教学目标

模仿课文，说说自己喜欢的季节 重难点分析

重点分析

模仿课文，说说自己喜欢的季节，要说出每个季节中代表性事物，具有一定的难度。

难点分析

模仿课文，说说自己喜欢的季节学生对于一年级的学生来说较难，因为这高于一年级学生的语言积累。 教学方法

创设说话的语言环境，让学生有话可说，遵循教育规律，由易到难循环渐进，给孩子搭设台阶，为孩子创设的学提供一个空间，将课文内容延伸，让学生用课内积累的规范语言说说自己喜欢的季节，提高语言的表达能力。 教学环节

教学过程 导入

一、《四季》是一首儿童诗歌，写了春夏秋冬这四个季节，这首诗共有四幅图，四句话,每一句话构成一小节。今天我们就来模仿课文，说说自己

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