五年级上册美术教案-第12课 唱起来跳起来 人美版

教学重点：舞蹈人物图案的设计与剪法。 教学难点：喷雾手法的熟练掌握。 流程性检测的主要范畴

检测

内容提要

T

方法与策略

反思评价

前测： 学生通过观察人物舞蹈图案以及情境的创设，调动了学生的情绪，激发的学习兴趣。分析舞蹈动态也为后面的学习做了铺垫

一、图片导入，教师引导学生初识喷雾法制作舞蹈人物图案。 二、分析探究，学会舞蹈人物制作方法。 学生阅读学习资料卡，通过自学、合作学习探究舞蹈人物的做法及步骤，并进行表现或制作活动。 三、艺术实践，按照要求讨论、合作完成作品。

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