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设计者
教材分析
本课取自于人民美术教育出版社二年级下册第11课,属于欣赏评述类课程,通过对比现实生活中的动物,欣赏更多的艺术表现形式并学会分析评述。 学情分析
二年级学生年龄小,生活经验不足,词汇有限,表达能力不够,因此本课对于他们而言还是有着不小的难度的,因此教师需要充分调动学生讨论与思考,初步形成审美判断能力。 教学目标
知识与技能:通过学习,能够辨认青铜、泥塑、中国画、儿童画等艺术形式的特征,初步认识到以动物为题材的艺术作品中寄托了艺术家的审美情趣与情感。
过程与方法:通过任务单学习,能够描述不同形式的艺术作品,从材料、造型、花纹、用笔、色彩等方面评述作品,表达喜欢的理由并试着创作一个动物形象的作品。
情感、态度与价值观:了解艺术表达的丰富性,
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