体育与健康 5～6年级全一册1、 站立式起跑（起跑后加速跑） 2、 飞鸽传书 3、“长江、黄河”教学设计

教 学 目 标

认知目标：使学生了解与初步掌握“站立式起跑”的动作要领和各种练习方法，激发学生兴趣。 二、 技能目标：较好地发展快速起跑的能力，提高反应速度。 三、 情感目标：培养学生竞争意识和努力拼搏的精神，激发兴趣，促进身心全面发展。 学 习 关 键

1、运动参与 2、技能提高 3、团结合作 教 学 重 点

“预备”时要控制身体平衡，保持心情平稳，“跑”时起动快 教 学 难 点

姿势正确、动作敏捷 部 分

教 学 内 容

教 师 指 导

学 生 主 体

教学设计

组 织 形 式

次 数

时间

开始 部 分

1、整队集合，清点学生人数；师生问好；安排见习生 2、准备活动 a、绕球场跑两圈 b、徒手操练习（右图）：①头颈运动、②扩胸振臂、③膝关节、④踝腕

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